Lagu “Birds Of a Feather” dari Billie Eilish menarik perhatian banyak pendengar karena makna liriknya yang menggambarkan keterikatan dua pihak yang terasa sejenis dan tidak terpisahkan. Konsep ini juga dikenal dala

Belakangan ini media sosial ramai ungkapan “biarkan saya saja yang WNI, anak saya jangan, WNA saja.” Sebuah pernyataan seorang ibu yang memicu diskusi luas tentang nasionalisme, kewarganegaraan, paspor, serta masa

Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Universitas Negeri Surabaya (UNESA), menerima kunjungan resmi dari PT Baoshuo Taman Industri Investment Group Morowali pada Senin, 9 Februari

Kamis, 12 Februari 2026 menjadi hari yang penuh kehangatan bagi keluarga besar Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya. Bertempat di Auditorium Gedung T2 FBS,

Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Universitas Negeri Surabaya (UNESA) menerima kunjungan dari PT

Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya (UNESA) menggelar sosialisasi Program Double Degree hasil kerja sama dengan Central China Normal University (CCNU) (07/06/20

Sebagai bentuk dukungan terhadap penguatan identitas institusional, Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Universitas Negeri Surabaya menyambut positif peluncuran font resmi UNESA

Dalam perayaan Tahun Baru Imlek, masyarakat Tionghoa secara turun-temurun memiliki tradisi menempelkan karakter 福 (fú) di pintu rumah sebagai simbol harapan akan keberuntungan, kesejahteraan, dan kebahagiaan di tahu

Pembelajaran bahasa Mandarin pada masa kini semakin terintegrasi dengan teknologi digital. Beragam materi seperti audio kosakata, dialog pendek, hingga video pembelajaran menuntut kualitas pendengaran yang baik agar pe

Dalam kehidupan sehari-hari, terutama saat membaca tanggal atau kalender, tent akan menemui dua karakter Bahasa Mandarin yang mirip dalam fungsi: “号” (hào) dan “日” (rì). Keduanya dapat diterjemahkan sebag

Dalam pembelajaran bahasa Mandarin, seringkali ditemui beberapa kata yang tampak merujuk pada objek atau konsep yang sama, namun memiliki nuansa makna, konteks penggunaan, atau konotasi yang berbeda. Salah satu contohn

Dalam rangka menjamin konsistensi, kualitas, dan kesesuaian akademik dalam penyusunan tugas akhir mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya, telah dite